JORGE OTEIZA
biografia
EDUARDO CHILLIDA
noticia del 2016
martes, 25 de abril de 2017
viernes, 21 de abril de 2017
HABITAR EL VOLUMEN / considerar ademas
algunas consideraciones genéricas
(no específicas, sino generales para todos los equipos de trabajo)
mejorar la maqueta en cuanto a los espesores del material
dejar bien claro al momento de explicar la IDEA que se busca
si propongo un RECORRIDO, debe ser identificable el FINAL del mismo
agregar MONOS (mejor si son varios) con el fin de identificar las escalas en la maqueta
considerar las LINEAS DE FUERZA que ya tiene el diseño original
lo NO+MODIFICABLE puede identificarse en la FOTO DE BASE del ejercicio (diseño original)
la lectura del plano es diferente a la del volumen, considerar siempre como guía la esencia que se percibe al estudiar el objeto original
las perforaciones que puedo realizar a un objeto, que se lee como un volumen es factible, siempre que sepa definir las dimensiones de las mismas sin perder la lectura original
el MODULO ORIGINAL debería servir para generar relaciones entre los elementos, volúmenes o planos de la estructura original y la intervención
HABITAR EL VOLUMEN / pautas del ejercicio
objetos / puntos de partida
esculturas minimalistas
cómo?
penetrando en el mismo
resolviendo un problema espacial dado, en varios niveles (3 niveles)
considerando al volumen de 9 x 9 x 9 m
pautas del ejercicio
utilizar:
1. las lineas de fuerza del volumen
2. sus componentes formales p/estructurar espacios interiores
3. aplicar conceptos desarrollados previamente. fuente de datos F.CHING
relaciones espaciales
características de espacios
tipos
jerarquías espaciales
4. escala humana
5. caracter de: permanencia
transición
principal
secundario
articulador
extrovertido
introvertido
lograr la coherencia formal e/ CONTENEDOR y ESPACIOS CONTENIDOS, afianzando dicha relación
para qué?
comprender la relación arquitectura / arte
sensibilizar la comprensión de la forma y el espacio a partir de la escultura, tomada como material de base para el proyecto
buscar aproximaciones a una expresión máxima con elementos mínimos
estimular la capacidad de abstracción
realizar una observación profunda, a partir del volumen dado
explorar la forma, percibir su plasticidad y propiedades de contorno, tamaño y posición
reconocer lineas de fuerza del volumen, a través de su percepción externa
ensayar el uso de la forma como definidora de espacios
resolver un problema espacial c/la forma como medio
cambiar la mirada hacia un objeto desde afuera
establecer comunicación entre interior/exterior
jueves, 20 de abril de 2017
martes, 18 de abril de 2017
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