jueves, 21 de diciembre de 2017
martes, 12 de diciembre de 2017
indicaciones para el examen final y construcción del espacio de sombra (origami)
Va en rojo lo nuevo o modificado
Memoria mas gráfica que escrita
- Memoria. Laminas A3 (letras a tinta o computadora)
Lamina 1: Tema:concepto.(breve descripción y croquis o foto de la maqueta) Estudio de casos ( ejemplos nacionales y/o extranjeros, citando el nombre y lugar del proyecto)
Lamina 2: Programación, estudio de áreas, organigrama, idea (croquis)
Lamina 3: Materialización (fotos de materiales), Adecuación ecológica (breve descripción y gráficos)
Lamina 4: Proceso constructivo (breve descripción y gráficos)
Lamina 5: Planta de ubicación. Fotografías del lugar
Lamina 6: Planta equipada. Escala 1:50 (sin acotar)
-Debe tener símbolo del norte, equipamientos(mesas, sillas) referencias(nombres de los ambientes.
Lamina 7: Plano (a colores) de la ciudad (propuesta de 7mo semestre) marcando el terreno de uds.
- Maqueta. Escala 1:50
Debe tener monos, símbolo del norte, arboles, desniveles del terreno
Usar el formato del rotulo publicados en las fotos de ejemplos del semestre pasado (ver indicaciones para el jueves 16 de noviembre)
NO SE OLVIDEN DE INSCRIBIRSE ESTA SEMANA
IMPORTANTE
El lunes a la mañana (08.00hs)es nuestra construcción a escala real del espacio de origami en el lugar donde se proyectó)para que este listo para el examen y a las 14hs comienza el examen.
La profe va a estar el jueves de tarde en su oficina de la facu (su oficina es la oficina del departamento de síntesis)para que busquen la maqueta elegida (que es la de la foto) y vean con ella las medidas de los módulos y los cambios que le hizo(me comento que hizo pequeños cambios para que se pueda construir).
Coordinar con ella el horario (0981-483567 mercedes bedoya)
Cada grupo tiene que armar un modulo de la construcción. La construcción es obligatoria y se hace entre TODOS. Los que no rinden el lunes tb. Se tiene en cuenta para la nota.
Materiales para la construcción.
-1 rollo de cartón corrugado (se compra en cartones yaguarete. Es mas barato comprar de la fabrica que queda en san lorenzo). el rollo es grande de 40 metros lineales de largo. ya alcanza para toda la construcción (se compra entre todos)
Por grupos
-cada grupo tiene que llevar una cola de zapatero para pegar los cartones de su modulo, y si es necesario coser los modulos con aguja grande e hilo de ferretería.
-alambre e hilo de pescar para armar en el lugar(hay en el deposito.)
-materiales como lapiz, tijera, kuter, regla metalica, cinta metrica, pinzas para manipular alambres
-seria bueno que cada grupo haga antes del lunes sus módulos y el lunes se monta en el lugar. para poder terminar al mediodía.
-Tienen que dividirse las partes por grupos, y ver que grupos van a hacer los módulos que están en el piso y que grupos los que están arriba.
viernes, 24 de noviembre de 2017
Indicaciones para el lunes 27 de noviembre
Para corregir en clase
Corrección obligatoria (esquicio)
Memoria mas gráfica que escrita
- Memoria. Laminas A3 (en borrador, puede ser a lápiz)
Lamina 1: Tema:concepto.(breve descripción y croquis o foto de la maqueta) Estudio de casos ( ejemplos nacionales y/o extranjeros, citando el nombre y lugar del proyecto)
Lamina 2: Programación, estudio de áreas, organigrama, idea (croquis)
Lamina 3: Materialización (fotos de materiales), Adecuación ecológica (breve descripción y gráficos)
Lamina 4: Proceso constructivo (breve descripción y gráficos)
Lamina 5: Planta de ubicación. Fotografías del lugar
Lamina 6: Planta equipada. Escala 1:50 (sin acotar)
-Debe tener símbolo del norte, equipamientos, referencias(nombres de los ambientes).
- Maqueta. Escala 1:50
Debe tener monos, símbolo del norte, arboles, desniveles del terreno
Usar el formato del rotulo publicados en las fotos de ejemplos del semestre pasado (ver indicaciones para el jueves 16 de noviembre)
Corrección obligatoria (esquicio)
Memoria mas gráfica que escrita
- Memoria. Laminas A3 (en borrador, puede ser a lápiz)
Lamina 1: Tema:concepto.(breve descripción y croquis o foto de la maqueta) Estudio de casos ( ejemplos nacionales y/o extranjeros, citando el nombre y lugar del proyecto)
Lamina 2: Programación, estudio de áreas, organigrama, idea (croquis)
Lamina 3: Materialización (fotos de materiales), Adecuación ecológica (breve descripción y gráficos)
Lamina 4: Proceso constructivo (breve descripción y gráficos)
Lamina 5: Planta de ubicación. Fotografías del lugar
Lamina 6: Planta equipada. Escala 1:50 (sin acotar)
-Debe tener símbolo del norte, equipamientos, referencias(nombres de los ambientes).
- Maqueta. Escala 1:50
Debe tener monos, símbolo del norte, arboles, desniveles del terreno
Usar el formato del rotulo publicados en las fotos de ejemplos del semestre pasado (ver indicaciones para el jueves 16 de noviembre)
martes, 14 de noviembre de 2017
Indicaciones para el jueves 16 de noviembre
Para corregir en clase:
- Maqueta. Escala 1:50
Debe tener monos, símbolo del norte, arboles, desniveles del terreno
- Memoria. Laminas A3 (en borrador, puede ser a lápiz)
Lamina 1: Tema:concepto. Estudio de casos ( ejemplos nacionales y/o extranjeros)
Lamina 2: Programación, estudio de áreas, organigrama, idea (croquis)
Lamina 3: Materialización, Adecuación ecológica
Lamina 4: Proceso constructivo
Lamina 5: Planta de ubicación. Fotografías del lugar
Lamina 6: Planta equipada. Escala 1:50 (sin acotar)
-Debe tener símbolo del norte, equipamientos, referencias(nombres de los ambientes).
ejemplo de materialización y adecuación ecológica |
ejemplo de proceso constructivo |
ejemplo de planta equipada |
miércoles, 8 de noviembre de 2017
indicaciones para el jueves 9 de noviembre
Vamos sumando al listado anterior:
-maqueta escala 1:50
-planta escala 1.50
sábado, 4 de noviembre de 2017
Indicaciones para el lunes 6 de noviembre
Para corregir en clase:
1- el tema: concepto
2- Estudio de casos: (ejemplos del tema en el país o en el extranjero. Investigar todo lo que puedan/encuentren: programación, áreas, contexto ambiental, sociocultural y económico, fotos, materiales, etc)
3- programación
4- estudio de áreas
5- ubicación: relevamiento ambiental, sociocultural, económico
6- planos del terreno
7- fotografías
8- organigrama: esquema de como funcionaria el proyecto. Ejemplo:
9- idea generadora: gráficos/croquis/rayados
10- Materiales: ir pensando en materiales reciclados
1- el tema: concepto
2- Estudio de casos: (ejemplos del tema en el país o en el extranjero. Investigar todo lo que puedan/encuentren: programación, áreas, contexto ambiental, sociocultural y económico, fotos, materiales, etc)
3- programación
4- estudio de áreas
5- ubicación: relevamiento ambiental, sociocultural, económico
6- planos del terreno
7- fotografías
8- organigrama: esquema de como funcionaria el proyecto. Ejemplo:
9- idea generadora: gráficos/croquis/rayados
10- Materiales: ir pensando en materiales reciclados
jueves, 2 de noviembre de 2017
miércoles, 1 de noviembre de 2017
Indicaciones para el jueves 2 de noviembre
Para corregir en clase
En una hoja de oficio
el tema: concepto (que se hace en ese lugar), a quien va dirigido (niños, jóvenes, adultos, familias), cantidad de personas. Ejemplo1: Vivienda: Lugar para vivir destinado a una pareja joven con 2 hijos
programación: citar los programas. Ej: programas de una vivienda:
dormitorio
baño
cocina
comedor
lavadero
estar social
estudio de áreas: citar las áreas de cada ambiente. Ej:
dormitorio 4x4m
baño 1,5x2m
cocina 3x5m
comedor 4x4m
lavadero 2x2m
estar social 5x5m
Ir pensando en una IDEA GENERADORA
En una hoja de oficio
el tema: concepto (que se hace en ese lugar), a quien va dirigido (niños, jóvenes, adultos, familias), cantidad de personas. Ejemplo1: Vivienda: Lugar para vivir destinado a una pareja joven con 2 hijos
programación: citar los programas. Ej: programas de una vivienda:
dormitorio
baño
cocina
comedor
lavadero
estar social
estudio de áreas: citar las áreas de cada ambiente. Ej:
dormitorio 4x4m
baño 1,5x2m
cocina 3x5m
comedor 4x4m
lavadero 2x2m
estar social 5x5m
Ir pensando en una IDEA GENERADORA
martes, 31 de octubre de 2017
viernes, 27 de octubre de 2017
Indicaciones para el lunes 30 de octubre
Entrega de la síntesis de la clase desarrollada por la profesora Mercedes Bedoya basado en el libro:
Pasos hacia una metodología del diseño. Autores Litwin, Sorondo y Uriburu
En hoja oficio, máximo 5 páginas. Incluir gráficos-esquemas
Los alumnos que no estuvieron en la clase del jueves deberán leer el libro para poder hacer el resumen.
Puntos importantes
EL QUE
Que entendemos por arquitectura?
El proceso arquitectónico: necesidad, respuesta, vehículo
El hecho arquitectónico|: estructuración funcional, materialización constructiva, significado social, marco religioso, marco cultural, marco económico, adecuación ecológica
CON QUE
Espacios
COMO
Programación
Prefiguración: partido, anteproyecto, proyecto
Materialización
Pasos hacia una metodología del diseño. Autores Litwin, Sorondo y Uriburu
En hoja oficio, máximo 5 páginas. Incluir gráficos-esquemas
Los alumnos que no estuvieron en la clase del jueves deberán leer el libro para poder hacer el resumen.
Puntos importantes
EL QUE
Que entendemos por arquitectura?
El proceso arquitectónico: necesidad, respuesta, vehículo
El hecho arquitectónico|: estructuración funcional, materialización constructiva, significado social, marco religioso, marco cultural, marco económico, adecuación ecológica
CON QUE
Espacios
COMO
Programación
Prefiguración: partido, anteproyecto, proyecto
Materialización
jueves, 26 de octubre de 2017
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